幼儿园世界读书日教案

网上有关“幼儿园世界读书日教案 
”话题很是火热 
，小编也是针对幼儿园世界读书日教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

　世界读书日教案《阅读节活动》适用于世界读书日主题教学活动当中 
，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力
，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力 ，下面是关于幼儿园世界读书日教案的内容 
，欢迎阅读！

　 一 
、指导思想：

　最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒
 ，书是大千世界的缩影  。为了让阅读成为孩子一生的习惯
，让好书成为孩子一生的伙伴

。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动
”。阅读节活动 ，旨在让更多的孩子爱上阅读
 ，让更多的家长参与亲子阅读  。我们将通过营造浓浓的阅读氛围
，设计丰富多样的活动 ，激发孩子和家长参与阅读的兴趣
 ，使他们真正体验阅读的快乐

。同时，也希望通过本次活动 
，能够进一步凸显我园语言教育的课程特色
，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力 ，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。

　 二
、活动主题：

　“经典陪伴童年 
，‘悦’读润泽成长 ”

　 三 、参加对象：

　中心幼儿园全体幼儿 
、家长和教师

　 四
、活动内容

　第一阶段：策划启动阶段（12月1日——12月10日）

　1．制定读书节活动方案  。

　2．营造园内浓厚的读书氛围
。

　（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围
，开展“好书推荐 
”活动
。

　（2）向全园教师 、幼儿 
、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报 ，横幅等 。

　（3）拓展亲子阅读空间 
，利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域，供亲子阅读 
。

　（4）利用来园、午睡起床
 、离园等时间滚动播放幼儿儿歌
、古诗 、歌曲
 、散文故事等内容
。

　3．举行读书节启动仪式 。营造书香校园的浓厚氛围
 ，拉开读书节的序幕 。

　第二阶段：组织实施阶段（12月11日——12月25日）

　（一）教师读书活动

　1．根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙

。

　2．开展一次教师读书体会沙龙。

　3．让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍
，保持好心态 ，以积极的态度投入到教学实践中来  。

　4．利用幼儿园教师随笔展栏
 ，把获得的更多阅读体会
、知识与大家共享

。

　5．30岁以下教师技能技巧比赛——儿童文学讲述
，结合经典绘本进行讲述。

　6．30岁以下教师技能技巧比赛——自制小书 ，制作出独具创意的绘本小书  。

　（二）教师经典绘本演绎（与11月份教研“30岁以下新教师展示课
”整合）活动

　（三）班级读书活动

　1．完善阅读区：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流

。

　2．带领幼儿参观书店（图书馆）
 ，让幼儿感受书的魅力。

　3．小型好书漂流会（班级）

　每位幼儿从家里带来一本图书，规定每周一次在班级里开展“好书漂流会 ”活动 
，彼此交换 、分享图书
，并鼓励幼儿将图书带回家 ，与父母一起阅读  。让书香飘溢整个校园 
，飘溢每个家庭
。

　4．大型好书漂流会（大班段）

　让大班段每位幼儿从家里带来一本图书
，在幼儿园操场上 ，以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会 
”
。幼儿把自己的图书放在小椅子上 
，然后离开座位去寻找自己喜欢看的'图书，再坐下来进行阅读 。让幼儿在书的海洋里遨游
 ，享受图书带来的乐趣 
。

　5．拟定班级家园阅读计划表
，按各年龄段推荐书目 ，张贴在家园联系栏里
。

　6．各班结合日常活动
 ，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间 。

　7．要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事 。

　8．每天午餐前十分钟
，班内安排1-2幼儿做小小广播员

。

　9．家长现场观摩集体阅读活动。（结合家长开放日）

　（四）亲子读书活动

　1．建议家长带幼儿到书店
 、图书馆、网上购书 ，拓展读书渠道  。

　2．在孩子生日或节日时
 ，以书为礼物

。

　3．每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌 
，看一篇经典故事。

　4．根据阅读的内容
，幼儿口述 ，家长记录活动 
，每星期上交幼儿园一篇  。

　5．图书义卖活动
，每位幼儿将自己看过的书拿出来进行义卖 ，义卖所得的钱作为班级购书基金

。

　（五）评选活动

　1 
、评选“书香家庭
 ”。

　评选目的：鼓励父母在家中 
，为幼儿创设浓厚的阅读氛围  。

　评选标准：藏书的种类
、数量；幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等
。

　评选过程：以家长自荐的方式进行
。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来，也可以将孩子喜欢 、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中 。然后以班级为单位
 ，集中评比 
。

　2 
、制作亲子阅读卡
，推荐一本好书
。

　目的：在亲子阅读的基础上 ，家长和孩子共同制作亲子阅读卡
 ，并向同伴推荐一本自己喜欢的书
，感受分享阅读的快乐 。

　过程：以家长自荐为主 ，家长和孩子共同完成亲子阅读卡
 ，以班级为单位制作成班级亲子阅读版面，进行全园的展示与交流 。

　3
、亲子阅读经验分享：

　目的：交流亲子阅读经验或体会感悟 
，资源共享

。

　过程：结合“书香家庭
”评选活动
，各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长 ，以亲子阅读经验或体会感悟文章的形式 
，在各班家长园地及幼儿园网站进行展示。

　4．亲子书签制作：

　以幼儿家庭为单位
，亲子合作 ，在阅读的基础上 
，学习制作书签，满足孩子的创作需求
 ，促进亲子亲情  。作品尽量精致
，体现个性

。作品色彩 、形状 
、材料、图案不限 ，家长与孩子可以充分发挥自己的想象力
 ，自由拓展思维空间。最后
，以班级为单位选送作品参加幼儿园评奖  。选送名额为每班五名 ，幼儿园将设“最佳创意书签 ”
 、“最佳亲子书签
 ”
、“最精美书签
”等奖项

。

　5．亲子图书制作

　自制大图书（图书制作
 ，可以画 、剪贴）评选目的：亲子合作，在阅读的基础上 
，学习创编大图书。满足孩子的创作需求
，促进亲子亲情  。评选标准：选材
 、制作评选方法：（1）填写自荐表
。（2）创作：以幼儿家庭为单位 ，亲子合作完成
。形式不限 
，可以是创编
、改编 、仿编
，方法可以是绘画 ，也可以是剪贴 。作品尽量精致 
，体现个性 
。将设“最佳创意绘本 ”
 、“最佳改编绘本
 ”“最精美绘本”等奖项
。

　6．评选“阅读宝贝 
”

　评选目的：鼓励孩子多看书，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力
 ，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力 。

　评选标准：幼儿图书漂流本上的记录
，幼儿的讲述能力等 。

　评选过程：以班级推荐的方式进行 ，每班推荐一位“阅读宝贝
”
 ，将幼儿的基本情况填入推荐表中

。

　第三阶段：总结表彰阶段（12月15日——12月30日）

　展出各班阅读节活动时的照片和描述
，汇报在阅读节时开展的所有活动。

　汇总各项活动情况 ，召开总结表彰大会  。评选出书香班级、书香家庭 
、书香宝贝

。

　总之
 ，读书是终生的事情，读书应重在平时 
，此次"读书节"只是推波助澜
，让阅读成为一种习惯 ，让读书成为我们生活的一部分 
，让"读书节"成为我园一个园本特色节日。幼儿园全体师生将以此为契机
，共同捧起书本 ，走进知识的海洋 
，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！

　小百科：其设立目的是推动更多的人去阅读和写作
 ，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学
、文化 、科学 
、思想大师们
，保护知识产权  。每年的这一天 ，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 

。

　为有力保证活动开展的质量水平
 ，时常需要预先制定一份周密的活动方案
，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则
、步骤和安排等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我整理的暑假活动方案策划（通用5篇） ，欢迎阅读与收藏  。

　暑假活动方案策划1

　一 、指导思想

　为了使学生在暑假度过快乐有益的时光
 ，鼓励学生在暑假中亲身体验社会 
、家庭生活，感恩社会 
，感恩父母
，接受锻炼 ，增长才干 
，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质
，学校从学生的思想生活实际出发 ，开展好暑假小学生德育教育社会实践系列活动
。

　二、活动安排

　1
 、活动一：开展书香家园活动

　假期中每位同学可以和家长
、伙伴一起品读好书 
，享受读书的快乐，扩大视野
 ，提高阅读欣赏能力和人文修养水平
。每位同学制作一张“好书推荐卡 ”（大小：16k彩纸
，内容：推荐的书名 、推荐理由等）（备注：下学期开学初 ，第一期黑板报就以“我的好书推荐 
”为主题进行布置 。）

　2
 、活动二：开展安全教育活动

　为确保每位学生过上一个安全
、文明的假期
 ，防止溺水 、食物中毒
 、爆炸失火、拐骗 
、意外伤害事件等的发生
，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制
、安全教育讲座 
。

　3活动三：开展“大手拉小手文明安全行
” 交通安全绘画竞赛
。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行 ”为主题的绘画作品 ，开学初每班在初选的基础上
 ，挑选10幅作品参加学校评比 。作品上送时间： 9月2日 。

　4 、活动四：开展感恩父母活动

　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣 
，做家庭名副其实的小主人
，合理安排自己一天的生活 ，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识 
、技巧；学会洗衣
、叠衣；自己整理书包 
，整理书柜
，收拾房间等

。

　5 、活动五：开展“社会实践我能行 
”活动

　献爱心 ，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的足迹  。开学初各班级及时将典型事例 
、好人好事上报大队部

。

　6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动‘

　“读万卷书 
，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头
 ，以家庭为单位
，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动；学生也可以根据自己家庭计划随父母
 、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式 ，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本
 ，贴上照片；画上风景
、美食写上几句自己的感受
，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上 ，挑选5幅作品参加学校评比  。

　暑假活动方案策划2

　一 、活动目的

　游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中
 ，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施

。

　二
 、活动时间安排

　xx月xx日下午xx

　1
、xx前各位负责准备好活动点。

　2 、xx幼儿开始游园  。

　3
 、xx活动结束
。

　三、活动地点

　三楼大堂 
、运动场
、三楼教室

　四 、活动的项目及游戏规则

　游戏一：夹弹珠（地点：大班负责人：教师）准备：弹珠 
、筷子
、小勺各四份 
，大碗八个
。

　玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里
，3—4岁用小勺舀到另一个碗里 。游戏二套圈（地点：一楼小班 ，负责人：老师）圆圈若干30个 
，套圈的目标是各类的饮料瓶
，大小均可 ，颜色各异 
。分三组 
，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上
。游戏三看谁是投篮高手（地点：xx
 ，负责人：xx老师）

　准备好两个篮球和篮球架
，一个纸箱 。幼儿可分两组 ，每人站在纸箱以外
 ，连投3个
，需投中二个以上 。

　游戏四滚球（地点：xx ，负责人：xx老师）

　在桌子边上放一个纸箱
 ，纸箱的宽度是桌宽的四分之一

。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球 
，滚进二个为赢。游戏五钓鱼（地点：xx
，负责人：xx老师）

　在地上摆放一个冲气圈 ，里面放上许多塑料水底动物和水果 
，幼儿拿鱼杆钓
，五分钟内钓到五条  。

　游戏六袋鼠跳（地点：xx ，负责人：xx老师）幼儿把脚伸进袋子里 
，从起点跳到终点

。

　游戏七数学游戏（地点：xx，负责人：xx老师）

　准备一块黑板
 ，磁性数字和七巧板
，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌（地点：xx ，负责人：xx老师）3岁幼儿背一首
 ，4岁幼儿背二首
，5岁幼儿背三首  。

　游戏九穿鞋子（地点：xx ，负责人：xx老师）准备绳鞋子四只
 ，分四组进行把鞋子的带子穿好

。

　游戏十：穿珠子（地点：xx，负责人：xx老师）

　准备四筐珠子 、四条绳子 
、颜色各异的图形、桌子
 、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子 
，按照颜色规律排列
，小幼儿则降低要求 ，只需比谁的速度最快 
，穿的最多。每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份  。

　五
、其它工作准备

　准备好一条活动标语xx
，礼品准备 ，咨询接待和照相xx 
，门卫安全工作，防止外人（坏人）进入
 ，卫生保洁
。

　入园时由按照孩子人数发放游园卡
，各个项目负责人要有小印章
。小印章提前采购好 。

　暑假活动方案策划3

　为丰富辖区中小学生的暑期生活 ，xx社区将结合文明创建工作
 ，充分发挥自身优势
，整合共建资源 ，开展“快乐暑期
 ，文明一夏
 ”暑期活动 
。“快乐暑期 文明一夏
”包含了科普 、义诊
 、法律宣传等形式多样
、内容丰富的活动

　旨在鼓励青少年走向社会 、融入社区，使他们在活动中增长知识 
，在快乐中体验生活
，在实践中收获文明
。具体计划如下：

　一
 、活动时间：

　7月初至8月底

　二、活动对象：

　辖区范围内中小学生 。

　三 
、活动内容：

　1
、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生 ，召开暑期开营式 。现场将向大家详细介绍暑期即将开展的各项活动内容 、报名方式 
、安全事项等 
，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解
，并合理安排时间参加

。

　2
、口腔义诊活动：社区于7月7日联合xx医科大学开展口腔义诊活动。届时 ，学校的专家医师 、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费提供口腔健康咨询等服务  。

　3 
、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象能力和动手能力 
，社区与7月1日至8月中旬期间，向广大辖区同学们征集“文明创建我先行 ”、环保
 、科技等内容的作品

。作品可以为书画
、摄影 、征文等形式。

　4
 、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛
 ，讲授交通安全知识  。活动旨在提高青少年交通安全意识
，树立文明新风

。

　5
、青少年法律知识讲座：社区暑期办将联合区检察院 ，于7月底开展青少年法律知识讲座。讲座将向同学们普及法律知识
 ，增强了青少年的自护意识
，提高青少年的法律意识  。

　6 、健康知识讲座：社区暑期办将邀请xx专家来到社区为孩子们讲解健康知识
。让小朋友们在轻松愉快的`气氛中相互认识 ，让大家养成良好的健康习惯
 ，引领他们走上健康之路
。

　7
 、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人xx教导同学们剪纸技艺 。社区希望通过活动，培养孩子们的耐心和细心 
，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好
，提高他们的创造性思维和动手能力 
。

　8、书香情报站：以“我最喜欢的一本书
 ”为题 ，让每一位同学带上一本好书与众人分享心得
。活动力求激发学生读书热情 
，培养学生读好书 
、好读书
、读书好的良好学习习惯和能力 。

　9 、教师辅导讲座：社区将邀请xx的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座 。

　10 
、心理培训讲座：社区将邀请xx医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康知识
，并与孩子们面对面进行心理健康辅导 ，让孩子们更加了解自身心理特点

。

　11
、**嘉年华：在2个月期间 
，社区暑期办将坚持教育 、娱乐相结合的原则，开展2-4次**观赏活动。**内容主要以爱国主义 
、卡通、科普**为主  。

　12
 、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品
 ，让同学们在八一建军节当日
，亲自将自己diy的作品送给辖区老红军
、老八路 、老志愿军战士 ，借以进一步增强他们爱国爱乡敬老之情

。

　13
 、暑期文体竞技：社区将根据同学们的兴趣爱好
 ，在8月中旬开展多场暑期文体竞技比赛
，如k歌赛
、三国杀争霸赛 、围棋擂台赛……并评选出各类优胜选手 ，以增强孩子们的自信心。

　暑假活动方案策划4

　一
 、活动意义：

　通过开展此次活动
 ，了解留守儿童生活、思想 
、学习
、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助 
，并呼吁社会各界关注留守儿童
，共建和谐社会

　二 、活动主题：

　关爱留守雏鹰 ，携手展翅高飞

　三 
、参加人员：

　xxx

　20xx年7月
、8月

　四 、活动地点：

　xxx

　五 
、活动对象：

　淮安区留守儿童

　六、活动流程

　时间：7月15日9：00—10：00

　地点：xxx

　1
 、雏鹰
、雄鸥对对碰

　大学生与留守儿童进行一对一的配对 
，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系
，建立深厚的友谊  。在暑假期间 ，会不定时探访留守儿童 
，与他们谈心 、进行功课辅导等;而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信
 、电话等形式与留守儿童进行沟通
、交流

。

　2 、美味厨神就是我

　时间：7月15日10：30—12：00

　地点：xxx

　为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时
 ，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐
，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我
”的自制午餐活动 ，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务
 ，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心
 、出自爱、来自一双小手的午餐!

　3 
、趣味运动会

　时间：7月16日14：00-16：00

　地点：xxx

　每个家庭与配对大学生作为一个小组
，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组 ，各大组都需完成四个趣味游戏项目
 ，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名  。四轮游戏结束以后 
，将进行亲子互动及颁奖环节
，并请家长及小朋友分享感受
。

　4
、安全自护教育

　时间：7月17日9：00-11：00

　地点：xxx

　为了更好地提高留守儿童安全意识 ，和自我保护能力
。公益夏令营邀请相关转接 
，将围绕“珍爱生命
，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题 ，根据实际情况 
，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中
 ，树立安全意识
，掌握安全知识 ，提高自护自救能力 。

　5 、感受城市之旅

　时间：7月17日14：00—17：00

　地点：xxx

　为了让留守儿童感受城市变化
 ，增长见识
，特组织留守儿童走进淮安区 ，参观淮安区特色景区 
。14：00—15：00第一站：河下古镇;15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕运博物馆
。

　6 
、暑期兴趣班

　时间：每周二
、四下午四点

　地点：xxx

　为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长
 ，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班 
，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织 、安排丰富的问题活动 。兴趣班包括：舞蹈兴趣班 
、音乐兴趣班、手工兴趣班
 、篮球乒乓球兴趣班 。

　暑假活动方案策划5

　为了全面提高我区未成年人的思想道德素质
，充实青少年儿童的精神世界 ，使青少年学生过一个健康
、愉快 、有意义的暑假 
，我图书馆将以积极
 、生动
、有效的青少年教育活动为载体
，组织开展丰富多彩的青少年活动 ，为保证活动的成效 
，特制定以下方案：

　一 、活动目的：

　让青少年过一个安全
 、健康、充实 
、愉快的暑假；培养学生多动手
、动脑 、观察 
、等诸多方面的能力及尊敬师长
、孝敬父母，热爱祖国 、热爱和平的思想感情

。

　二 
、活动时间

　7月1日——8月30日

　三、活动内容

　1
 、“快乐暑假 ”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）

　2
、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动
 ，限30人
，需提前报名）

　3 、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿 ，8月30日后组织汇报演讲比赛）

　4
 、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）

　5
、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本
 ，或现场表演绘本剧
，需提前报名）

　6 、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动 ，限30人
 ，需提前报名）

　7
 、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人 
，需提前报名）

　8、少儿拼图比赛；8月29日 上午9:30（现场比赛,需提前报名）

　9 
、《丁丁历险记》之“我来续写我来画
 ”；7月20日——8月29日（征集作品）

　以上活动详情请咨询Xx 
，联系人：林老师

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